陳慧蓉

現職

  1. 國立臺北教育大學教育學系助理教授(2014/2– 迄今)
  2. 《高等教育評鑑與發展》(Higher Education Evaluation and Development)編輯委員(2017/1–迄今)

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學歷

國立臺灣師範大學科學教育研究所博士(2009/6)

學術研究興趣

教育評鑑與發展、高等教育評鑑與品質保證、各國比較教育研究

開設課程

大學部課程

教育評鑑、教育研究法、教學原理、教育期、思考與學習、課程畢業專題、國民小學教學實習

研究所課程

評鑑理論與取向研究、學校評鑑研究、方案發展與評鑑研究、教育創新引導研究

期刊論文

2017年

  1. Chen, K. H. J. (2017). Contextual influence on evaluation capacity building in a rapidly changing environment under new governmental policies. Evaluation and Program Planning, 65, 1-11.
    (doi: 10.1016/j.evalprogplan.2017.06.001) (SSCI Journal).
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  2. 侯永琪、林劭仁、郭昭佑、陳慧蓉、池俊吉、周華琪(2017)。大學校院自辦外部評鑑及認可的實施及其影響。評鑑雙月刊,69,14-16。
    《論文連結》
  3. Hou, A. Y. C., Hill, C., Chen, K. H. J., .Tsai, S., & Chen, V. (2017). A comparative study of student mobility programs in SEAMEO-RIHED, UMAP, and Campus Asia: Regulation, challenges, and impacts on higher education regionalization. Higher Education Evaluation and Development, 11(1), 12-24. (doi: 10.1108/HEED-08-2017-003)
    《論文連結》

2016年

  1. Chen, K. H. J. & Hou, Y. C. (2016). Adopting Self-accreditation in Response to the Diversity of Higher Education: Quality Assurance in Taiwan and Its Impact on Institutions. Asia Pacific Education Review, 17(1), 1-11.
    (doi: 10.1007/s12564-016-9415-z) (SSCI Journal).
    《論文連結》
  2. 陳慧蓉(2016)。質性評鑑的品質挑戰:從申復報告分析大學系所與外部專家觀點差異之研究。當代教育研究,24(2),75-109。
    (doi : 10.6151/CERQ.2016.2402.03) (TSSCI Journal)
  3. 侯永琪、陳慧蓉*、蔡小婷、張珍瑋、王力冉、李信宏(2016)。亞洲四國引進國外大學設立海外分校之政策與發展模式分析。教育政策論壇,19(1),1-33。 (doi: 10.3966/156082982016021901001)
    (TSSCI Journal) (*本人為通訊作者)
    《論文連結》
  4. Hou, Y. C., Ince, M., Tsai, S., Wang, W., Hung, V., Lin Jiang, C., & Chen, K. H. J. (2016). Quality assurance of joint degree programs from the perspective of quality assurance agencies: experience in East Asia. Higher Education Research & Development, 35(3), 473-487.
    (doi: 10.1080/07294360.2015.1107878) (SSCI Journal)
    《論文連結》
  5. 侯永琪、蔡小婷、陳慧蓉、王力冉(2016)。大學海外分校系列:跨境高等教育海外分校的品質保證—亞洲觀點:歧異或融合? 評鑑雙月刊,63,42-46。
    《論文連結》
  6. 侯永琪、陳慧蓉(2016)。高等教育品質保證及其結果之運用對於大學校院之影響及意涵。評鑑雙月刊,61,21-24。
    《論文連結》
  7. 侯永琪、陳慧蓉、蔡小婷、王力冉(2016)。南韓海外分校之發展、模式及政策探討─以SUNY Korea為例。評鑑雙月刊,61,31-35。
    《論文連結》
  8. 蔡小婷、侯永琪、陳慧蓉、王力冉(2016)。大學海外分校系列:海外分校於中國大陸之發展及其品質保證模式探討。評鑑雙月刊,60,46-50。
    《論文連結》
  9. 陳慧蓉、侯永琪、蔡小婷、王力冉(2016)。馬來西亞海外分校發展及其品質保證模式探討。評鑑雙月刊,59,36-40。
    《論文連結》
  10. 陳慧蓉(2016)。高等教育品質保證的創新與最佳實務。評鑑雙月刊,59,23-25。
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2015年

  1. Chen, K. H. J. (2015). Bridging the gap between Peer Reviewers’ and Institutional Staff’s Views on Educational Quality: Analysis of the Appeal Reports of Program Accreditation. Higher Education Evaluation & Development (HEED), 9(2), 35-53. (DOI: 10.6197/HEED.2015.0902.03)
  2. Hou, Y. C., Morse, R., Ince, M., Chen, K. H. J., Chiang, C. L., & Chan, Y. (2015). Is the Asian quality assurance system for higher education going glonacal? Assessing the impact of three types of program accreditation on Taiwanese universities. Studies in Higher Education, 40(1), 83-105. (DOI:10.1080/03075079.2013.818638) (SSCI Journal)
    《論文連結》
  3. 陳慧蓉(2015)。掌握知識的致勝關鍵—以探究學習培養思辨能力。國民教育,55(1),53-60。
    《論文連結》
  4. 侯永琪、陳慧蓉、蔡小婷、王力冉(2015)。亞洲海外分校發展模式、挑戰及對我國的啟示。評鑑雙月刊,57,47-51。
    《論文連結》
  5. 王力冉、侯永琪、陳慧蓉、蔡小婷(2015)。新加坡海外分校發展及其品質保證模式探討。評鑑雙月刊,58,33-38。
    《論文連結》

2014年

  1. Chen, K. H. J. & Su, J. L. (2014). Analysis of the University-Based Accreditation Standards in the Newly Launched Self-Accreditation System in Taiwan. Higher Education Evaluation and Development, 8(1), 85-104. (Peer Review Journal)
    《論文連結》
  2. Hou, Y. C., Chen, K. H. J., & Morse, R. (2014). Transforming the quality assurance framework for Taiwanese higher education: A glonacal context. Policy and Society, 33 (3), 275-285. (DOI: 10.1016/j.polsoc.2014.09.001) (SSCI Journal)
    《論文連結》
  3. 陳慧蓉、蘇錦麗(2014)。在績效責任與大學自主之間的平衡---我國大學自辦評鑑之比較性研究。評鑑雙月刊,50,52-55。
    《論文連結》
  4. 陳慧蓉(2014)。美國加州大學柏克萊分校以評鑑促進校務改進與發展之歷程。評鑑雙月刊,48,28-32。
    《論文連結》
  5. 陳慧蓉 & 葉庭瑋(2014)。澳洲高等教育品質保證之執行成效評估。評鑑雙月刊,47,36。
    《論文連結》

2013年

  1. Chen, K. H. J., She, J. L., Chou, C. C., Tsai, Y. M., & Chiu, M. H. (2013). Development and Application of a Scoring Rubric for Evaluating Students’ Experimental Skills in Organic Chemistry: An Instructional Guide for Teaching Assistants. Journal of Chemical Education, 90(10), 1296-1302. (SCI Journal)
    《論文連結》
  2. Hou, Y. C., Morse, R., Chiang, C. L., & Chen, K. H. J. (2013). Challenges to Quality of English Medium Instruction Degree Programs in Taiwanese Universities and the Role of Local Accreditors: A Perspective of Non-English Speaking Asian Country. Asia Pacific Education Review, 14, 359-370.(DOI: 10.1007/s12564-013-9267-8) (SSCI Journal)
    《論文連結》
  3. 陳慧蓉(2013)。從機構自主性分析高等教育品質保證機構與政府之關係。高教評鑑與發展,7(2),1-36。
    《論文連結》
  4. 陳慧蓉、蘇錦麗 & 張詠晴(2013)。評鑑專業能力的成長─從評鑑中心看大學評鑑專業化的開展。評鑑雙月刊,46,23-26。
    《論文連結》
  5. 何佳郡& 陳慧蓉(2013)。103年第二週期系所評鑑指標修訂釋疑:大學校院提問之回應與建議準備方向。評鑑雙月刊,45,14-17。
    《論文連結》
  6. 陳慧蓉(2013)。品質保證的影響。評鑑雙月刊,43,11-12。
    《論文連結》
  7. 陳慧蓉 & 賴怡菁(2013)。以多樣化管理推展高等教育的永續品質保證。評鑑雙月刊,42,59-60。
    《論文連結》
  8. 陳慧蓉(2013)。澳洲高等教育品質保證制度的革新:在學術嚴謹、公平受教和大學品質之間的平衡。評鑑雙月刊,41,42。
    《論文連結》

研討會論文

2017年

  1. Chen, K. H. J. (2017). Enhancing internal quality assurance of internationalization by adopting self-accreditation policy: Taiwanese experiences. Paper orally presented at the 2017 Conference of the International Network for Quality Assurance Agencies in Higher Education (INQAAHE), Feb. 27-Mar 2, Manama, Kingdom of Bahrain.
  2. Chen, K. H. J. (2017). Content analysis of university-based internationalization standards under self-accreditation policy. Paper orally presented at 2017 International Conference of HEEACT (Higher Education Forum in Asia: Changing University Ideas and Patterns), January 19-20, Taipei, Taiwan.

2016年

  1. Chen, K. H. J. (2016). Supply and demand of evaluation capacity building for program accreditation in the fast changing landscape of higher education. Paper orally presented at the annual conference in 2016 of American Evaluation Association (AEA), Oct. 24-29, Atlanta, Georgia, USA.
  2. Chen, K. H. J., Chang, Y. C., & Ho, C. C. (2016). Needs assessment on evaluation competencies for program accreditation of higher education in the fast changing environments: Taiwanese case. Paper orally presented at 2016 Annual Conference of the Asian Pacific Quality Network (APQN), May 25- 27, Fiji.
  3. Hou, Y. C., Chiang, T. L., Chan, Y., Chen, K. H. J., & Jiang, C. L. (2016). Quality assurance and its result use in Taiwan higher education: implication on fully accredited and non-fully accredited institutions. Paper orally presented at 2016 Annual Conference of the Asian Pacific Quality Network (APQN), May 26- 27, Fiji.

2015年

  1. Chen, K. H. J. (2015). Adopting self-accreditation in responding to diversity of higher education: quality assurance in Taiwan and Its impact on institutions. Paper orally presented at the annual conference in 2015 of Society for Research into Higher Education (SRHE), Dec. 9-11, Newport of South Wales, UK.
  2. Chen, K. H. J. (2015). Evaluation Impact on the internal quality assurance of higher education institutions: case study of the self-accrediting universities in Taiwan. Paper orally presented at the annual conference in 2015 of American Evaluation Association (AEA), Nov. 9-12, Chicago, USA.
  3. Chen, K. H. J., & Hou, Y. C. (2015). The newly launched self-accreditation system in Taiwan and its impact on internal quality assurance of institutions. Paper orally presented at the 2015 Conference of the International Network for Quality Assurance Agencies in Higher Education (INQAAHE), Mar. 31- Apr. 3, Chicago, USA.
  4. 陳慧蓉(2015)。大學評鑑的挑戰:從申復報告分析大學自評與專家評鑑觀點的差異。財團法人高等教育評鑑中心基金會2015年國際研討會,2015年12月4日,臺北市福華大飯店公務人力發展中心福華國際文教會館 。
  5. 陳慧蓉(2015)。大學自辦外部評鑑的各界看法歸納與省思。財團法人高等教育評鑑中心基金會2015年精進大學評鑑座談會國際研討會,2015年8月18日,國家教育研究院(臺北院區)10樓國際會議廳。
  6. Hou, Y. C., Chen, K. H. J., Chan, Y., Tsai, A., Wang, W., Lee, S., Hung, V. (2015). Development, policy making and quality assurance of branch campus in Malaysia, Singapore, South Korea and China. Paper orally presented at 2015 Annual Conference of the Asian Pacific Quality Network (APQN), Apr. 17- 19, China.

2014年

  1. Chen, K. H. J. (2014). Different perspectives of internal and external evaluation – an analysis of the higher education accreditation in Taiwan. Paper orally presented at the annual conference in 2014 of American Evaluation Association (AEA), October 15-18, Denver, CL, USA.
  2. Chen, K. H. J., & Su, J. L. (2014). Searching for balancing between accountability and university autonomy - the newly launched self-accreditation system in Taiwan. Paper orally presented at the 2014 Annual Conference of the Asian Pacific Quality Network (APQN), March 7-8, Hanoi, Vietnam.
  3. Chen, K. H. J. (2014). A content analysis of the university self-developed standards of program accreditation in Taiwan. Paper orally presented at the 2014 International Conference of the Comparative Education Society, October 3, Taipei, Taiwan.
  4. Chen, K. H. J. (2014). Student learning outcomes assessment in the newly launched self-accreditation system in Taiwan. Paper orally presented in the International Seminar on Quality Assurance and Student Learning Outcomes in Higher Education Apr. 30, 2014, Fu-Jen University.

2013年

  1. Chen, K. H. J. (2013). The two- layer appeal mechanism of program accreditation in Taiwan and its implications for reviewer training. Paper orally presented at the International Conference of Quality Assurance 2013 (ICQA) of ONESQA (Office for National Education Standards and Quality Assessment), November 7-8, Bangkok, Thailand.
  2. Chen, K. H. J., Hou, Y. C., Pan, H. L., & Wang, L. Y. (2013). the gap between internal and external evaluation - analysis of the objection reports in Taiwan. Paper orally presented at the Asia-Pacific Quality Network (APQN) 2013 Conference, April 7-8, Taipei, Taiwan.
  3. Chen, K. H. J., Hou, Y. C., Ho, C. C., Chang, Y. Y., Wang, L. Y., & Pan, H. L. (2013). Rethink accountability of peer review in quality assurance of higher education from the appeals of evaluation in Taiwan. Paper orally presented at the International Network for Quality Assurance Agencies in Higher Education (INQAAHE) 2013 Conference, April 8-11, Taipei, Taiwan.

專書

2017

  1. Hou, A. Y. C., Tsui, W. H., & Chen, K. H. J. (2017). Development of the self-accrediting system in Taiwan and Its impact on higher education institutions: a case study of Fu Jen Catholic university. In Deane E. Neubauer, & Catherine Gomes (eds.), Quality assurance in Asia-Pacific universities: Implementing massification in higher education (international and development education), (pp. 21-36). Springer International Publishing. (ISBN:9783319461083)

2016

  1. Chen, K. H. J. (2016). Pathways to Best Practices of Quality Assurance in the Rapid Development of Asian Higher Education. In Angela Yung-Chi, Jagannath Patil, Tony Tung-Liang Chiang, & Karen Hui-Jung Chen (Eds.), Higher Education Quality Assurance in a Changing World: Envisioning the Future of Asia Pacific The Proceedings of 2013-2014 APQN Conferences, (pp. 191-195). Taipei, Taiwan: Airiti Press Inc. (ISBN: 9789864371242)
  2. Chen, K. H. J., & & Hou, Y. C. (2016). Different perspectives of self-evaluation and review comments of program accreditation in Taiwanese higher education. In Angela Yung-Chi, Jagannath Patil, Tony Tung-Liang Chiang, & Karen Hui-Jung Chen (Eds.), Higher Education Quality Assurance in a Changing World: Envisioning the Future of Asia Pacific The Proceedings of 2013-2014 APQN Conferences, (pp. 67-83). Taipei, Taiwan: Airiti Press Inc. (ISBN: 9789864371242)

2015

  1. 陳慧蓉(2015)。美國大學品質保證制度與實踐-以美國西部大學校院認可協會及柏克萊加州大學為例,第37-60頁。蘇錦麗主編,高等教育機構品質保證制度與實踐:國際觀與本土觀。台北市:高等教育。(ISBN: 9789869159500)

2014

  1. 陳慧蓉(2014)。大學科學通識的課程改革與發展趨勢(The Trends of Curriculum Reform and Development of General Science Education of Universities in Taiwan),第169-187頁。中華民國課程與教學學會策劃,李隆盛主編。大學課程與教學的改革與創新。台北市:五南。(ISBN: 9789571174976 )

2013

  1. Chen, K. H. J., & Chiu, M. H. (2013). Changes in teachers’ views of cognitive apprenticeship for situated learning in developing a chemistry laboratory course. In Mei-Hung Chiu, Hsiao-Lin Tuan, Hsin-Kai Wu, Jing-Wen Lin, & Chin-Cheng Chou (Eds.), Chemistry Education and Sustainability in the Global Age, Springer. (ISBN: 978-9400748590)

技術報告

其他著作

研究計畫

2017

  1. 國立臺北教育大學教師研究計畫
    • 計畫名稱:環境變動下的成果導向評鑑對大學課程發展影響之研究:以師資培育大學為例
    • 計畫主持人:國立臺北教育大學陳慧蓉助理教授
    • 執行期間:2017年1月1日至12月31日

2016年

  1. 國立臺北教育大學教師研究計畫
    • 計畫名稱:自我認可大學之評鑑機制與評鑑產生利用之個案研究-以英國與香港的自我認可大學為例
    • 計畫編號:105T14031綜企組51182教師專題研究計畫
    • 計畫主持人:國立臺北教育大學陳慧蓉助理教授
    • 執行期間:2016年1月1日至12月31日
  2. 教育部研究計畫
    • 計畫名稱:大學校院自辦外部評鑑及認可的實施及其影響之研究
    • 計畫編號:高等教育評鑑中心計畫B07
    • 計畫主持人:輔仁大學侯永琪教授
    • 計畫共同主持人:政治大學教育學系郭昭佑教授、國立臺北教育大學陳慧蓉助理教授
    • 執行期間:2016年3月1日至12月31日

2015年

  1. 國立臺北教育大學教師研究計畫
    • 計畫名稱:大學自辦評鑑制度內涵與實施之比較研究-以亞太地區之香港、澳大利亞與我國為例
    • 計畫編號:104T14031綜企組51182教師專題研究計畫
    • 計畫主持人:國立臺北教育大學陳慧蓉助理教授
    • 執行期間:2015年1月1日至12月31日

2014年

  1. 教育部研究計畫
    • 計畫名稱:亞洲地區高等教育國外分校設立之研究
    • 計畫編號:
    • 計畫主持人:輔仁大學侯永琪教授
    • 計畫共同主持人:國立臺北教育大學陳慧蓉助理教授
    • 執行期間:2014年4月1日至9月30日

演講

  1. 上海金融學院專題演講。講題:大學自辦外部評鑑。2016年8月30日於私立輔仁大學輔大管理學院利瑪竇大樓LM203。
  2. 實踐大學邀請之專題演講。講題:學生學習成效的評鑑機構與大學觀點之比較。2016年7月4日於私立實踐大學L棟3樓博雅講堂。
  3. 大學系所自我評鑑之省思。財團法人高等教育評鑑中心基金會2015年精進大學評鑑座談會國際研討會,2015年8月18日,國家教育研究院(台北院區)10樓國際會議廳。
  4. 「102年度大學校院全英語學位學制班別」評鑑委員行前說明會。2013年9月26日於台北市國家教育研究院台北院區603室。
  5. 財團法人高等教育評鑑中心基金會專題演講。講題:從申復報告檢視專家評鑑之信度與效度,2013年7月29日於國家教育研究院台北院區十樓演講廳。

專業服務表現

期刊編輯委員審查委員

  1. 《高等教育評鑑與發展》(Higher Education Evaluation and Development)編輯委員(2017/1/1–迄今)
  2. 《高等教育評鑑與發展》(Higher Education Evaluation and Development, HEED)期刊執行編輯(2011/9 – 2016/12)
  3. 擔任美國評鑑學會(AEA)2015年會議論文之審查委員
  4. 擔任美國評鑑學會(AEA)2016年會議論文之審查委員
  5. 擔任美國評鑑學會(AEA)2017年會議論文之審查委員

學術研討會主持

  1. 2017年IELE研討會場次主持人(2017/6)
  2. 2017年大三畢業專題發表場次主持人(2017/6)
  3. 2016年大三畢業專題發表場次主持人(2016/6)
  4. 2015年芝山新秀研討會場次主持人(2015/10)

擔任教育學性協會服務

  1. 財團法人高等教育評鑑中心基金會兼任研究員(2014/2/1 –迄今)

論文指導

擔任學位論文指導教授

  1. 擔任國立臺北教育大學教育創新與評鑑教學碩士班教學碩士班研究生謝婷婷,碩士學位論文指導教授(2015年12月)。
  2. 擔任國立臺北教育大學教育創新與評鑑教學碩士班碩士班研究生陳冠芸,碩士學位論文指導教授(2015年1月)。

擔任學位論文口試委員

  1. 擔任國立臺北教育大學教育創新與評鑑教學碩士班研究生鍾念紋,碩士學位論文計劃書口試委員(2016年1月)。
  2. 擔任國立臺北教育大學教育創新與評鑑教學碩士班研究生林宜靜,碩士學位論文計劃書口試委員(2014年1月)。
  3. 擔任臺北市立教育大學應用物理暨化學所,教學碩士班研究生石紘律,碩士學位論文口試委員(2013年1月)。
  4. 擔任臺北市立教育大學應用物理暨化學所,教學碩士班研究生揚祥旻,碩士學位論文口試委員(2013年1月)。

海外經歷

  1. 代表「高等教育評鑑中心基金會」與APQN洽談學術期刊合作及出版、以及外部評鑑相關事宜(2014/3)
  2. 歐盟ECA訪問學者 (Joint Degree Projects 雙連學位計畫) ECA - Quality Assurance and Recognition of Joint Programmes, Madrid, Spain(2013/06)
  3. 歐盟ECA訪問學者 (Joint Degree Projects 雙連學位計畫) ENIC-NARIC - Recognition of Qualifications from Joint Programmes, Barcelona, Spain(2012/11)
  4. 美國西部各州認可學會訪問學者Visiting Scholar of WASC (Western Association of Schools and Colleges), Alameda, CA, USA(2012/07)
  5. 財團法人高等教育評鑑中心基金會與馬來西亞品質保證局交流代表之一(2012/03)

榮譽

  1. 榮獲國立臺北教育大學106學年度優良導師(2017/08)
  2. 榮獲科技部獎助參加2016年美國評鑑學會年會(2016/10)
  3. 榮獲科技部獎助參加2015年美國評鑑學會年會(2015/10)
  4. 榮獲科技部獎助參加2014年美國評鑑學會年會(2014/10)
  5. 美國西部各州認可學會訪問學者Visiting Scholar of WASC(Western Association of Schools and Colleges), Alameda, CA, USA(2012/07)
  6. 中華民國科學教育學會99年度傑出博士論文獎(2010/12)